La Fundación Sur Futuro ante las condiciones y precariedades que tiene la comunidad reconoció la urgencia de brindar atención al desarrollo de los niños y los jóvenes de la comunidad. Una alternativa pertinente para apoyar su formación fue ofrecer un espacio de educación no formal, donde se combinaran la recreación y el aprendizaje. A partir de que la Fundación Sur Futuro y Cajir establecieron el acuerdo de colaboración para la creación del Centro, los miembros de dichas instituciones y líderes de la comunidad y de la iglesia realizaron varias reuniones de trabajo. En la primera fase el grupo tomó la decisión de llevar a cabo un diagnóstico sobre la situación educativa y cultural en el municipio para ratificar si efectivamente el Centro de lectura era una necesidad. En la fase de organización se realizaron actividades relacionadas con la construcción del inmueble y su equipamiento. Paralelamente se llevaron a cabo algunas actividades: la selección y capacitación del personal que operaría el Centro, la promoción en las escuelas para dar a conocer su apertura y el diseño de un plan de actividades culturales.

En la fase de gestión y alianza, la Fundación Sur Futuro decidió modificar su relación con las entidades nacionales (Biblioteca Nacional, la Secretaría de Estado de la Juventud, la SEE y Cajir) e invitó participar a instancias locales. En ese momento se integraron al proyecto el ayuntamiento de Padre Las Casas, las escuelas, la iglesia, las organizaciones juveniles, la SEE y una voluntaria de América Solidaria. La Fundación tiene la convicción de que los resultados suelen ser más efectivos cuando la propia comunidad genera respuestas a sus problemas. El Centro inició entonces un proceso para fortalecer y diversificar sus servicios que se materializaron en una serie de actividades y proyectos. Se mejoraron los servicios en la biblioteca y la sala de cómputo. Se logró que diferentes entidades y colaboradores donaran más de dos mil libros y videos recreativos y educativos.