Los principales logros se reflejan en que los niños y jóvenes ahora muestran mayor interés por la lectura y búsqueda de información; asisten de manera continua al Centro; muestran interés por adquirir libros para sus clubes de lectura; y mejoran sus habilidades sociales y competencias comunicativas.

La respuesta de los profesores a las convocatorias del Centro ha progresado. Algunos maestros y maestras en las escuelas básicas son entusiastas promotores de los círculos de lectura, otros se ocupan de estimular a sus estudiantes y a otros docentes, para que usen los servicios de la biblioteca y participen en las actividades culturales que se llevan a cabo.

El Centro brinda apoyo a los clubes de lectura, pues les proporciona un espacio físico para las reuniones, así como el acceso a la información y libros requeridos para su labor, a los que sin su ayuda no tendrían acceso. Algunas niñas y adolescentes de los círculos de lectura han desarrollado iniciativas propias para recaudar fondos y comprar libros, y la Fundación les ha brindado el apoyo.

La participación activa de los jóvenes voluntarios en el «Club Alfa» desde el inicio, de manera gratuita y desinteresada, es otro importante factor para el desarrollo del Centro. El «Club Alfa» está formado por jóvenes voluntarios de 13 a 17 años, quienes estudian la enseñanza media. Estos jóvenes encontraron en el Centro un espacio para volcar sus energías e ideas. Las labores que desempeñan son importantes: brindan atención a los usuarios de la sala de cómputo, apoyan a otros estudiantes en la búsqueda de información documental e informática, y atraen a más voluntarios. La Fundación Sur Futuro, con la intención de institucionalizar y reconocer su labor, les brindó la facilidad de utilizar la sala de cómputos los sábados por la mañana, para su actualización.

La comunidad ayuda a difundir las labores y actividades del Centro, muchos de los usuarios lo perciben como parte de su comunidad, por lo que colaboran con buen ánimo en las actividades y fomentan el cuidado de los materiales.

La motivación de los voluntarios y maestros para participar no es el pago económico, sino el pago social que consiste en la oportunidad que representa el Centro para sus propios hijos. El Centro de lectura y promoción s iniciativas que dejan beneficios sociales y estimulan la participación comunitaria cultural, AGA, debe su éxito a los actores y al respaldo que la comunidad brinda a las iniciativas de la Fundación Sur Futuro